启明工程|生涯教育与大学生职业成长

       3月31日，南京航空航天大学“启明工程”2023年辅导员培训在民航学院306报告厅举办，中国人民大学劳动人事学院教授周文霞作题为“生涯教育与大学生职业成长”的报告，党委学生工作部副部长、学生处副处长佘明主持培训，生涯发展教育研究中心沈雪萍教授及200余名师生通过线上线下参与培训。

       讲座中，周文霞教授首先介绍了生涯教育的内涵，她结合具体案例，指出面向大学生开展生涯教育，对培养学生的广博知识、全面素质、责任精神和使命情怀具有重要意义。

       随后，周文霞从经典生涯教育理论面临的挑战出发，提出了职业成功的三度理论，即高度（外在满足）、深度（内在满意、理想实现）和宽度（和谐平衡），指出开展生涯教育需引导学生建立正确的价值观；她结合职业成功影响因素综合模型，阐述了大学生的道德资本、人力资本、心理资本、社会资本对于生涯发展的重要意义，并以此出发探讨了从学习、工作、活动、人际、职业成熟度的五个方面如何促进学生的成功择业和生涯发展。

       佘明在主持中介绍了学校学生生涯教育体系和教育平台的建设情况。他强调，生涯教育是学生成长发展的重要环节，辅导员在工作中要将生涯教育与思政教育相融合，帮助学生厘清发展目标，进而激发其成长的内生动力，同时借助生涯教育的成熟理论和科学方法，持续提升思政工作的亲和力、感染力、实效性和针对性。